Qui l’a rédigé ? Méthodologie : Le commentaire de texte Commentaire de Texte Le commentaire consiste à analyser un texte, à l’expliquer à le restituer, à en dégager la portée. Il s’agit entre autre de textes écrits, de documents iconographiques (photos, images), de culture matérielle (document archéologique)… Le rôle de l’historien est d’observer, de lire, de critiquer, expliquer les documents et leurs contextes dans le but de reconstituer le passé. Dans le commentaire proprement dit, l’élève doit suivre obligatoirement le plan qu’il aura librement choisi et annoncé.
L’introduction .
Cours Niveau Terminal MÉTHODOLOGIE DE COMMENTAIRE HISTORIQUE. Il ne faut jamais se fier au titre qui est souvent trompeur.– Une première lecture pour découvrir le texte. présent historique, à l’imparfait et au passé composé, mais le futur est à proscrire dans un commentaire de document historique. Il faut donc le convaincre par la qualité de votre interprétation.– s’exprimer dans un français assez clair. Pour cela, résumer le texte pour déterminer les grands axes. Il doit également encadrer les « allusions » qui devront faire l’objet d’une explication insérée dans le corps du texte ou développement. Dans le contexte historique, si le document n’est contemporain des événements relatés dans le texte, il faut préciser le double contexte : celui de la rédaction et, surtout, celui de la période étudiée, c’est-à-dire celui du contenu du texte.L’élève a la possibilité de choisir entre l’analyse et le résumé.- L’analyse consiste à présenter la substance du texte, à dégager en quelques phrases les thèmes abordés dans le texte. En épistémologie et en histoire, la méthodologie historique désigne l’ensemble des réflexions qui portent sur les procédés, les moyens, les règles suivies et les contextes des travaux des historiens.Elle tend à expliquer comment les historiens produisent des interprétations historiques, définissent des méthodes considérées déontologiques ou tout au moins valides. Ainsi, tu distingues les différentes informations et tu comprends le sens du texte. Il n’existe pas de plan type pour le commentaire, parce que les documents historiques sont de diverses natures.
Il s’agit de ce fait d’un exercice destiné à donner le sens et la portée d’un texte, de développer et approfondir à l’aide de connaissances acquises les idées…
Accueil » MÉTHODOLOGIE DE COMMENTAIRE HISTORIQUE. Il s’agit entre autre de textes écrits, de documents iconographiques (photos, images), … Comment le dit-il ? Pour chaque partie, il faut (c’est important) identifier les idées clés en les soulignant. Le commentaire de document historique, est une épreuve qui vise: - à contrôler des connaissances, - à tester une réflexion, - à apprécier l'expression écrite et orale. Il s’agit de replacer le texte dans l’époque où il a été rédigé en évoquant les événements politiques, sociaux, diplomatiques, économiques, etc. Pour y arriver, il est nécessaire d’interroger le texte avec rigueur et cohérence, en se posant les questions suivantes : Quelle est la nature du texte ? Ces traces ou documents sont de diverses natures.
Ce qui est utile à l’explication du texte main éviter de remonter aux temps historiques.– Annoncer le plan à travers l’analyse des principaux thèmes évoquer dans le document. Pourquoi le dit-il ? Pour chaque partie, l’élève peut commenter de deux manières : Commenter les idées clés l’une après l’autre ;ou expliquer toute la partie pour ensuite la discuter globalement.Uniquement disponible sur LaDissertation.com,Commentaire de l'essai I, 31, Des Cannibales de Michel De Montaigne.Commentaire: "les Mots" de Jean Paul Sartre.Commentaire composé sur le poème Venus Anadyomene d'Arthur Rimbaud (1870),Evaluation historique de la communication,Droit Affaires: Commentaire d’arrêt : Cass.
et la source ;- indiquer la date de publication du texte qui est souvent différente de la date de rédaction ;- présenter une biographie précise et cependant sommaire de l’auteur s’il est connu (préciser ses dates de naissance et de mort, sa nationalité, son origine sociale, ses fonctions, ses opinions, les domaines dans lesquels il a agi, son action dans les événements historiques qu’il a traversés) et indiquer s’il est témoin de faits qu’il relate.Il permet de jauger la culture historique de l’élève.
L’introduction .
Cours Niveau Terminal MÉTHODOLOGIE DE COMMENTAIRE HISTORIQUE. Il ne faut jamais se fier au titre qui est souvent trompeur.– Une première lecture pour découvrir le texte. présent historique, à l’imparfait et au passé composé, mais le futur est à proscrire dans un commentaire de document historique. Il faut donc le convaincre par la qualité de votre interprétation.– s’exprimer dans un français assez clair. Pour cela, résumer le texte pour déterminer les grands axes. Il doit également encadrer les « allusions » qui devront faire l’objet d’une explication insérée dans le corps du texte ou développement. Dans le contexte historique, si le document n’est contemporain des événements relatés dans le texte, il faut préciser le double contexte : celui de la rédaction et, surtout, celui de la période étudiée, c’est-à-dire celui du contenu du texte.L’élève a la possibilité de choisir entre l’analyse et le résumé.- L’analyse consiste à présenter la substance du texte, à dégager en quelques phrases les thèmes abordés dans le texte. En épistémologie et en histoire, la méthodologie historique désigne l’ensemble des réflexions qui portent sur les procédés, les moyens, les règles suivies et les contextes des travaux des historiens.Elle tend à expliquer comment les historiens produisent des interprétations historiques, définissent des méthodes considérées déontologiques ou tout au moins valides. Ainsi, tu distingues les différentes informations et tu comprends le sens du texte. Il n’existe pas de plan type pour le commentaire, parce que les documents historiques sont de diverses natures.
Il s’agit de ce fait d’un exercice destiné à donner le sens et la portée d’un texte, de développer et approfondir à l’aide de connaissances acquises les idées…
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Ce qui est utile à l’explication du texte main éviter de remonter aux temps historiques.– Annoncer le plan à travers l’analyse des principaux thèmes évoquer dans le document. Pourquoi le dit-il ? Pour chaque partie, l’élève peut commenter de deux manières : Commenter les idées clés l’une après l’autre ;ou expliquer toute la partie pour ensuite la discuter globalement.Uniquement disponible sur LaDissertation.com,Commentaire de l'essai I, 31, Des Cannibales de Michel De Montaigne.Commentaire: "les Mots" de Jean Paul Sartre.Commentaire composé sur le poème Venus Anadyomene d'Arthur Rimbaud (1870),Evaluation historique de la communication,Droit Affaires: Commentaire d’arrêt : Cass.
et la source ;- indiquer la date de publication du texte qui est souvent différente de la date de rédaction ;- présenter une biographie précise et cependant sommaire de l’auteur s’il est connu (préciser ses dates de naissance et de mort, sa nationalité, son origine sociale, ses fonctions, ses opinions, les domaines dans lesquels il a agi, son action dans les événements historiques qu’il a traversés) et indiquer s’il est témoin de faits qu’il relate.Il permet de jauger la culture historique de l’élève.