4 0 obj Emission de débats d'actualité tous les samedis matin de 8h à 8h30. Site Education Musicale de l'Académie de Nice,Faire un commentaire comparé en activité d'écoute / 2020,4a. Document indispensable pour la préparation aux épreuves de Musique du Bac aussi bien en option de spécialité qu'en option facultative : 1) Version.doc : methodologie-du-commentaire-compare-new-1 2) Méthodologie du commentaire comparé Structurer son discours / Important de hiérarchiser les différents éléments d’écoute (ce qui déterminera le plan) en fonction de leur pertinence. Chaque extrait peut être écouté au maximum 3 fois. Déroulement : - Le jury fait entendre 2 extraits musicaux d… Laisser un commentaire Annuler la réponse. Grace à notre gamme de cours en ligne, vous aurez un guide complet pour réussir !Musique au Bac © 2020 - Tous droits réservés. - Musique acoustique / Musique amplifiée FORME DE L’OEUVRE Organisation interne, découpage possible : - pour une chanson ou un lied : le nombre de couplets ou de strophes, la présence d'un refrain (pour la chanson), l'explication des paroles, les idées développées par … Méthodologie écoute comparée.pdf. Analyse auditive et commentaire comparé d’extraits musicaux enregistrés ( - commentaire comparé - transcription musicale d’un extrait ) 2 - Épreuve de culture musicale et artistique : à partir de documents identifiés, le candidat développe et argumente une problématique disciplinaire induite par les programmes d'éducation musicale dans le second degré. ... Précédent Article précédent : Fiche de synthèse officielle Bac facultatif musique. Comment gérer le brouillon pendant l'épreuve. Vous devez être connecté à votre compte pour me contacter.Document indispensable pour la préparation aux épreuves de Musique du Bac aussi bien en option de spécialité qu’en option facultative :Structurer son discours / Important de hiérarchiser les différents éléments d’écoute (ce qui déterminera le plan) en fonction de leur pertinence.Le premier extrait est issu de… (compositeur, titre, genre, époque),Le deuxième extrait est issu de…(compositeur, titre, genre, époque),Annonce du plan : Nous allons décrire les similitudes et les différences existant entre ces deux extraits,a)    le type de musique (vocale, instrumentale, amplifiée, acoustique),A quel genre vocal appartiennent ces morceaux ? stream Il faudra observer les différents plans sonores et le rôle de chaque instrument ou voix, analyser les phrases mélodiques.Avant de prendre connaissance de la méthode d'analyse proposée, il faut savoir que les notions du langage musical son classées en.Pour ne pas s'y perdre dans le vocabulaire, voici 2 capsules vidéos de 4 mns, l'une explique le vocabulaire fondamental du langage musical, l'autre présente  les familles de l'orchestre :Capsule vidéo de 5mns sur les questions à se poser quand on analyse une musique,Comment gérer le brouillon pendant l'épreuve,2 propositions possibles (à chacun de trouver sa manière de travailler),fiche formations vocales et instrumentales.pdf,Fiches ressources élaborées par Damien Monceaux,livret praparation candidat terminale EDS. Emplois du Temps 2019 - 2020 / Contacter JF Jacomino et P.Pélichet,4b.

Reproduction interdite sans permission écrite de Musique au bac.Cours 1 : Histoire de la musique contemporaine,Cours 11 : Histoire de la musique pré-romantique,Cours 20 : le commentaire d'écoute - guide pour ne faire aucune erreur,Afin de pouvoir profiter de nos offres, veuillez-vous,Ouverture des inscriptions le 2 septembre 2019,METHODOLOGIE : un système pas à pas pour réussir l'épreuve. Cours de Batterie : Sébastien Pourrat,6. Partager sur Twitter Partager sur Facebook Partager sur Pinterest. Il s'agit d'un commentaire d'écoute comparée dont l'objectif est de comparer 2 extraits musicaux, l'un est un extrait tiré au sort d'une des œuvres au programme, l'autre est un extrait musical inconnu du candidat. (mélodie, lied, chanson, messe, opéra, comédie musicale…).Sommes-nous en présence d’une musique syllabique ou mélismatique ?Symbolisme de la musique par rapport au texte (figuralisme),c)    le type de formation (orchestre symphonique, orchestre de chambre, big band,…),d)    les nuances (piano, mezzo-forte, forte, crescendo…),e)    les modes de jeu et effets de timbre,c)    le tempo est (lento, adagio, andante, allegro, presto, ritenuto, accelerando…) (En Français, Lent, modéré, vif…),d)    Présence ou pas de phrases musicales, de carrures, d’ostinato, d’homorythmie, ou de polyrrythmie,b)    si elle se caractérise par une écriture horizontale ou verticale,c)    si elle est tonale, modale, ou atonale,d)    explore un ou plusieurs registres (grave, médium, aigu),Musique au Lycée International de Valbonne,2a.